NOTRE HISTOIRE
Retraçons ensemble l’histoire d’Altiplano depuis le tout début !
L’origine d’Altiplano
En 1993, la jeune alsacienne Agnès FRIANT part pour le Pérou dans le cadre de la Coopération civile afin de participer au développement du pays.
Initiatrice et coordinatrice des projets soutenus par Altiplano, elle est garante de la bonne utilisation des fonds de l’association.
Formée à l’action sanitaire et sociale, elle obtient un diplôme péruvien d’enseignement. Elle s’intègre aux communautés éducatives de Cuyocuyo et San Juan del Oro, en milieu rural andin, puis à Huaycan et à Pachacútec, banlieues défavorisées de Lima. En plus de ses activités d’enseignement, Agnès s’attache à promouvoir des liens sociaux et à dispenser des soins d’hygiène et de santé.
Initiatrice et coordinatrice des projets soutenus par Altiplano, elle est garante de la bonne utilisation des fonds de l’association.
Découvrez les membres du comité
Premiers pas sur l’altiplano
Altiplano a vu le jour en 1996, dans le but de soutenir les actions d’Agnès en faveur des plus pauvres.
Pendant 7 ans (1996-2002), l’association a financé différents programmes au sein d’établissements scolaires situés dans la province de Puno :
- Infirmeries, indispensables à la santé des enfants
- Parrainages d’enfants très défavorisés (orphelins, familles nombreuses…)
- Ateliers éducatifs : lecture, jeux, musique…
- Atelier d’enseignement professionnel : embauche d’un professeur de menuiserie
- Participation au programme de construction d’une école
Installation à Lima
En 2003, Agnès s’installe à Lima. Sur l’Altiplano, les activités se poursuivent grâce à Anawin, association espagnole qui prend le relais.
À Lima, elle intègre un établissement scolaire appartenant au mouvement d’éducation populaire et de promotion sociale Fe y Alegria. Ce mouvement, créé en 1963 par un prêtre jésuite, a pour but principal d’offrir une éducation de qualité aux plus pauvres. Il concerne actuellement plus de 77.000 élèves au Pérou et près d’1.300.000 à travers toute l’Amérique du Sud.
Collaboration avec les écoles publiques
2010 a été une année charnière dans l’histoire de l’association Altiplano.
À partir de 2010, Altiplano travaille prioritairement dans des écoles publiques du quartier de Pachacútec. L’association y propose des ateliers de travaux manuels, de lecture et des espaces ludothèque.
La construction du local Altiplano a aussi permis l’ouverture de la Bodega Solidaria, notre magasin social.
En 2003, Agnès s’installe à Lima. Sur l’Altiplano, les activités se poursuivent grâce à Anawin, association espagnole qui prend le relais.
Création d’une association péruvienne
En parallèle de ces nouveaux projets, est fondée l’association Altiplano Lima, association péruvienne. Depuis ce jour, l’association Altiplano n’est plus une association française qui soutient des projets au Pérou mais bel et bien une association à double nationalité, une association franco-péruvienne, qui a pour objectif, entre autres, de développer le soutien apporté au Pérou par la France, et donc la solidarité nationale.
Pour finir sur les événements marquants de 2010, il est important de préciser que depuis cette même année, Agnès FRIANT reçoit des volontaires français qui l’aident directement sur le terrain. L’association a d’abord commencé par recevoir une volontaire par an, stagiaire de l’école Sciences Politiques de Strasbourg. Puis depuis 2013, elle est passée à deux volontaires, en accueillant, en plus, une Engagée Service Civique.
Altiplano en quelques chiffres
Les collaborations continuent
Durant l’année 2013, l’association est intervenue dans deux écoles publiques du quartier de Pachacútec, comme c’était aussi le cas en 2011 et en 2012 : Casuarinas et Hiroshima.
Les mêmes ateliers ont été proposés : lecture, travaux manuels et ludothèque, du CP à la 6ème. Ce sont les parents d’élèves qui y ont collaboré à ces projets via une petite participation financière. À Casuarinas, 9 classes (soit 50% des effectifs) ont choisi de participer; et à Hiroshima, 16 classes (84% des effectifs).
L’équipe d’enseignants d’Altiplano n’a pas changé depuis 2011 : Léonor a travaillé à Casuarinas; et Kendy et Diana à Hiroshima. Evelyn, quant à elle, est intervenue dans les deux écoles.
Plusieurs choses nous ont permis de remplacer et de varier le matériel proposé aux enfants tout au long de l’année à la ludothèque :
- les stocks dont nous disposons
- les dons acheminés depuis la France
- les dons récupérés lors des collectes organisées à Lima
Pour ce qui est des ateliers de travaux manuels, plusieurs projets ont été réalisés cette année :
- Avril-mai : un collier, un bracelet et des boucles d’oreilles en graines pour les petits, et en perles pour les grands
- Juin-août : une écharpe en tricotin pour les petits, et au crochet pour les grands
- Septembre-décembre : une housse de coussin en jute brodé au point de croix pour les petits, et un coussin en laine pour les grands
16 classes du CE1 à la 6ème (518 enfants) ont aussi bénéficié des ateliers de lecture : chaque classe a lu entre quatre et six livres pendant l’année et choisi parmi les dix-sept titres dont dispose l’association (quarante exemplaires par titre). Après la lecture, les enfants complètent des fiches de compréhension correspondant à chaque chapitre.
Travaux manuels pour les mères de famille et IRFA
Consciente de la nécessité pour les mères de famille de trouver un espace de partage pour se détendre et échanger, Altiplano a répondu à une demande souvent formulée en lançant en 2014 des ateliers de de travaux manuels. Ces ateliers ont lieu deux fois par semaine et sont assurés par une de nos professeures.
En mars 2014, l’association a démarré un partenariat avec le programme IRFA (Instituto Radiofonico de Fe y Alegria) dont l’objectif est de permettre à des adultes n’ayant pas pu finir leur scolarité de la reprendre aujourd’hui.
Les quatorze adultes qui participent à ce programme auprès de notre association travaillent depuis chez eux, à leur rythme tout au long de la semaine avec disques et livres. Puis, une à deux fois par semaine, ils voient la professeure, Léonor (aussi professeure de travaux manuels et de lecture avec les enfants), pour débriefer ensemble de leur avancée et leurs difficultés.
Nouvelle école, nouveaux projets
Après respectivement trois et quatre ans passés avec les enfants d’Hiroshima et de Casuarinas, Altiplano a décidé de proposer ses ateliers à une seule grande école à partir de la rentrée de mars 2014: Pachacútec, une école primaire d’environ 1000 élèves.
Dans cette nouvelle école, quatre modules ont été construits par l’association afin de pouvoir séparer les classes en deux groupes.
Le premier groupe reste dans sa salle de classe avec son enseignant et le second reste dans le module de l’association avec la professeure de l’association. Chaque professeure a donc sa salle de classe qu’elle a pu décorer selon ses envies, l’envie de ses élèves et leur travail.
Les activités se stabilisent
Les activités se sont stabilisées autour des pôles suivants :
- Vacances utiles
- Prêts de livres et de jeux à domicile
- Prêts de modules de lecture à des enseignants intéressés
- Magasin équitable, qui donne du travail à cinq mamans
- Collectes solidaires
Pour plus de détails à propos de ces activités, consultez nos actions !
Et maintenant ?
En 2020, les travaux d’agrandissement du local ont eu lieu, avec la construction d’un étage pour le stockage ainsi que l’hébergement d’Agnès et des volontaires venus l’assister au Pérou.
La même année, Altiplano a mis en place un atelier broderie dont bénéficient des mamans d’enfants handicapés. L’objectif est de permettre à ces mamans d’améliorer leur situation financière et de créer du lien entre elles.